Musée St-Éphrem
Upton, Québec
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Par l'éducation, Upton a grandi!
L'inspecteur d'écoles
<head> <script language="JavaScript" src="CM_V2_Apps/cm.js" type="text/javascript"></script> <style type="text/css"> <!-- body { scrollbar-face-color: #A79F85; scrollbar-shadow-color: #cccccc; scrollbar-highlight-color: #cccccc; scrollbar-3dlight-color: #000000; scrollbar-darkshadow-color: #cccccc; scrollbar-track-color: #cccccc; scrollbar-arrow-color: #FFFFFF; } #stChild * { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color: #000000; } .cmStoryLineText { margin-bottom:0px; padding-bottom:0px; font-size: 12px; } #stDivider { margin:0px; padding:0px; z-index:1; float: left; left:0px; margin-top: 8px; margin-bottom: 8px; width:770px; border-top: 1px solid #808080; } #stChild { height:315px; margin:0px; padding:0px; z-index:1; position:absolute; left:0px; width:770px; } #scSplit { height:315px; margin:0px; padding:0px; z-index:3; position:relative; left:379px; border-left: 2px solid #283F45; width:1px; } .pageSplit { z-index:2; position:relative; float:left; height:315px; margin:0px; padding:0px; 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En fait, il est l'intermédiaire incontournable entre le plus haut responsable de l'éducation à l'époque, le Surintendant, et les commissions scolaires et leurs différents établissements scolaires.<br /> Les 23 premiers inspecteurs entrent en fonction en 1852 et doivent couvrir l'ensemble du territoire Québécois.Les principales fonctions de l'inspecteurs sont de visiter les écoles deux à trois fois par année, évaluer le travail des institutrices et instituteurs, et faire passer des examens aux élèves. De plus, l'inspecteur doit examiner les livres de comptes des commissaires, voir à l'application du programe pédagogique et rapporter les résultats et statistiques au surintendant de l'Instruction publique. Nommés par le Conseil des ministres, les inspecteurs possèdent des pouvoirs décisionnels concernant l'application de la Loi de l'instruction publique.<br /> <br /> Un inspecteur d'école rapporte dans son rapport:<br /> <br /> Chaque visite que je fais aux écoles dont je suis chargé me donne l'occasion de faire une route de plusieurs milles en voiture; je ne puis profiter des différents chemins de fer qui sillonnent ce territoire, par le fait que je trouverais difficilement, et à de très grands frais, une voiture à chaque endroit pour me transporter aux différentes écoles de chaque muncipalité.<br /> <br /> L'inspecteur d'écoles a comme objectif général d'améliorer le taux de diplomation des sa région, que ce soit par l'optimisation de l'accesibilité aux classes, l'accroissement de l'assiduité scolaire ou encore la modernisation des ressources matérielles des établissements. Les inspecteurs rapportent que des classens n'ont pas de pupitres et ils prient MM. les commissaires de vouloir bien compléter le mobilier aussitôt qu'ils le pourront commodément. Un autre propose l'ajout d'une " carte de la Nouvelle-France pour servir à l'étude de l'Histoire du Canada", d'un " boulier compteur, d'un globe terresttre et d'une balance pour voir à l'étude des sciences" , le tout dans le but d'améliorer les connaissances des étudiants et étudiantes.<br /> <br /> Un autre inspecteur d'école papporte:<br /> <br /> Au cours de la présente année scolaire il s'est fait beaucoup de travail dans chaque école pour inculquer dans l'esprit et le coeur des élèves l'amour de la langue, l'amour des leurs, de leur village, de leur province, de leur pays, l'amour du travail, le désir d'arriver, de réussir dans le monde. En d'autres termes, je demandais de donner un enseignement tendant à faire de nos élèves des personnes capables de diriger les autres et non de simples valets sans idéal.<br /> <br /> Ce fut donc le travail de nos inspecteurs d'écoles et la création du MEQ en 1964 sonne le glas de l'inspectorat.<br /> <br /> </span> </div> <div class="sc" id="sc2"> <h4 class="float-right">2</h4> <span class="cmStoryLine"> Le boullier comteur<br />1920<br /> Village d'Upton<br /> </span> <span class="cmStoryLineText"> </span> <br /> <br /> <a href="#2" onClick="window.open('pm_v2.php?id=display_original&lg=Francais&fl=0&rd=265678','CM', 'toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=yes,resizable=yes,copyhistory=no,width=391,height=600')"><span class="topNavWhite"><img src="CommunityMemories2/AERH/0001/image/storycard/AERH0001003a.jpg" ></span></a> <span class="cmStoryLineText">Crédits:<br />Archives frères du Sacré Coeur<br></span> </div> <div class="sc" id="sc3"> <h4 class="float-left">3</h4> <span class="cmStoryLine"> Le mobilier de l'école.<br />fin XIXe siècle<br /> Province de Québec<br /> </span> <span class="cmStoryLineText"> </span> <br /> <br /> <a href="#3" onClick="window.open('pm_v2.php?id=display_original&lg=Francais&fl=0&rd=265640','CM', 'toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=yes,resizable=yes,copyhistory=no,width=800,height=600')"><span class="topNavWhite"><img src="CommunityMemories2/AERH/0001/image/storycard/AERH00010014.jpg" ></span></a> <span class="cmStoryLineText">Crédits:<br />Musée Saint-Éphrem<br></span> </div> <div class="sc" id="sc4"> <h4 class="float-right">4</h4> <span class="cmStoryLine"> Intérieur d'une école de rang<br />1900<br /> Saint-Éphrem d'Upton<br /> </span> <span class="cmStoryLineText"> </span> <br /> <br /> <a href="#4" onClick="window.open('pm_v2.php?id=display_original&lg=Francais&fl=0&rd=265637','CM', 'toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=yes,resizable=yes,copyhistory=no,width=800,height=600')"><span class="topNavWhite"><img src="CommunityMemories2/AERH/0001/image/storycard/AERH00010011.jpg" ></span></a> <span class="cmStoryLineText">Crédits:<br />Musée Saint-Éphrem<br></span> </div> <div class="sc" id="sc5"> <h4 class="float-left">5</h4> <span class="cmStoryLine"> Maison d'école pour 100 élèves, plan no: 12<br />1895-1896<br /> Province de Québec<br /> </span> <span class="cmStoryLineText"> </span> <br /> <br /> <a href="#5" onClick="window.open('pm_v2.php?id=display_original&lg=Francais&fl=0&rd=265635','CM', 'toolbar=no,location=no,directories=no,status=no,menubar=no,scrollbars=yes,resizable=yes,copyhistory=no,width=695,height=600')"><span class="topNavWhite"><img src="CommunityMemories2/AERH/0001/image/storycard/AERH0001000f.jpg" ></span></a> <span class="cmStoryLineText">Crédits:<br />Musée Saint-Éphrem<br>Mme Véronique Viens<br></span> </div> <table id="scNav"><tr> <td width="172" style="text-align:left;"><a href="pm_v2.php?id=story_line_child&fl=&lg=Francais&ex=866&sl=10094&pos=1&scpos=1" id="scJumpFirst" class="scLink"><img src="Francais/CommunityMemories2/cm_images/sc_start.gif" width="10" height="9" /></a></td> <td width="170" style="text-align:right;"><a href="javascript:;" onClick="flip(this.id, 0, 1, 5);" id="scPrev" class="scLink"><img src="Francais/CommunityMemories2/cm_images/sc_prev.gif" width="9" height="9"></a><a href="pm_v2.php?id=story_line_child&fl=&lg=Francais&ex=866&sl=10094&pos=1&scpos=0" id="scJumpPrev" class="scLink"><img src="Francais/CommunityMemories2/cm_images/sc_prev.gif" width="9" height="9" /></a></td> <td width="174" style="text-align:left;"><a href="javascript:;" onClick="flip(this.id, 0, 1, 5);" id="scNext" class="scLink"><img src="Francais/CommunityMemories2/cm_images/sc_next.gif" width="9" height="9"></a><a href="pm_v2.php?id=story_line_child&fl=&lg=Francais&ex=866&sl=10094&pos=1&scpos=1" id="scJumpNext" class="scLink"><img src="Francais/CommunityMemories2/cm_images/sc_next.gif" width="9" height="9" /></a></td> <td width="172" style="text-align:right;"><a href="pm_v2.php?id=story_line_child&fl=&lg=Francais&ex=866&sl=10094&pos=4&scpos=1" id="scJumpLast" class="scLink"><img src="Francais/CommunityMemories2/cm_images/sc_last.gif" width="10" height="9" /></a></td> </tr> </table> </div> <div class="scSplit" id="scSplit" /> </body> <script type="text/javascript" language="javascript"> var scCount = 5; var scShowing = []; flip("scPos", 1, 1, 5); </script>
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